年轻的女教师2

沉郁忧伤静缓悠远1.一场救拔般的盛大告别式更呈现出一段重新发现、沉入、领会与共情他者的旅程一个反思现代人将他人/外物工具化对象化的过程年轻的女教师2最终指向生命与物和谐共生的万有共同体2.对机器人记忆空间的描画瑰丽无垠似多维超立方体记忆之流织成一簇簇破碎又联结的璀璨星丛3.松宫飞鸟的配乐哀婉空灵极具情绪沉浸感4.构图考究大量镜像同自我觉醒和主体建构母题贴合还有多重碎镜与叠影5.同场景中的重复话语、机位变换与越轴外化了记忆的断裂、跳跃与不断流变的异质性6.绿植遍布、透亮开敞的房室契若阿彼察邦电影空间空镜组合与跃动光斑似小津同貌人影恋与[莉莉周]致敬岩井俊二7.“I'm fine if there's nothing in the end.” 如[降临]般深远阔达动人心魄无论未来如何痛切我仍愿欣然前往（9.0/10）