10岁小学生FEES幼儿

镜头仰视高楼、慢慢推近办公室内主人公的镜头超级经典整体是温情而有些软弱的人文关怀角色再坏也坏不到哪去在社会批判和人物心理挖掘上没有走得太远所以强尼到底是奋力挣扎而无力摆脱阶级地位的可悲者还是满脑子幻想而不肯脚踏实地的无能者10岁小学生FEES幼儿可以各有各的理解从前坐在高高的车上笑话小丑最后自己也做了街边的小丑另一个巧妙的设计是孩子死后主角希望世界都静下来而反复做出噤声的手势结局的合好拖沓且绵软无力公司和医院场景都是广阔的大厅人群密布其间好像蚁群繁多、重复、无足轻重脉络倒是很清晰悲喜好坏交替变化喜（出生）—悲（丧父）—喜（结婚）—悲（争吵）—喜（生子）—悲（事业低迷、争吵加剧）—喜（事业小成）—悲-至暗时刻（丧子、辞职）—喜-结局（重新开始、夫妻和解）